I slutet av maj i år avslutades ett två-årigt EU-samarbetsprojekt, Multilingual children with SLI (ändrades sedan till LI) - bridging the gap between theory and practice and between practitiones in different countries, mellan sju europeiska länder. De ingående länderna var Nederländerna, Belgien, Luxemburg, Storbritannien, Sverige, Tyskland och Malta. Projektet finansierades av Grundtvig-programmet inom Europeiska kommissionen.
Salameh, Eva-Kristina. Hur förskola och skola kan stödja flerspråkiga barns språkutveckling. Dyslexi - aktuellt om läs- och skrivsvårigheter. 4, 16-18. 2005
Hur förskola och skola kan stödja flerspråkiga barns språkutveckling