Bedömningsmaterial för skolordförråd

Detta är ett bedömningsmaterial för skolordförråd på svenska som prövades ut under åren 2009-2012 inom ramen för ett skolprojekt i Helsingborg och Landskrona. Tanken är att resultatet ska kunna ingå i den typ av underlag, som behövs för att avgöra vilka barn som behöver utredas vidare med tanke på eventuella extra insatser. Materialet bedömer framförallt skolordförrådet i form av allmänna skolord, ord i läroböcker för läsning och i svenska för högre årskurser, i matematik samt i SO och NO.

Bedömningen är uppdelad i tre steg. Steg 1 bygger på läroböcker för årskurs 1-2, steg 2 på läroböcker för årskurs 3-4 och steg 3 på läroböcker för årskurs 5-6.